Definicion del TDAH

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Mitos y realidades

Mito 1: ¿El TDAH solo afecta a los niños? Realidad: Aunque suele diagnosticarse en la infancia, el TDAH puede continuar en la adolescencia y la adultez. Muchos adultos aún presentan síntomas que afectan su vida laboral o personal. Mito 2: “Desaparece con el tiempo” Realidad: el TDAH no desaparece con el tiempo; los síntomas pueden cambiar con la edad, pero siguen presentes en muchos casos. Mito 3: “Afecta más a varones” Realidad: el TDAH también afecta a niñas y mujeres,pero el tipo inatento suele ser menos visible Mito 4: Los niños con TDAH son perezosos o malcriados. Realidad: No se trata de falta de esfuerzo ni de mala crianza. Las personas con TDAH tienen dificultades reales para concentrarse, organizarse y controlar impulsos, incluso cuando se esfuerzan. Mito 6: El TDAH se debe a una mala educación de los padres. Re alidad: La causa principal es genética y neurológica, no educativa. Sin embargo, un entorno establ...

TADH: Una misma condición, tres formas de expresasrse

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales , conocido como DSM, describe tres tipos de TDAH principales Inatento: problemas notables para mantener la atención, seguir instrucciones y organizar tareas. (Ejemplo: equivocaciones por desatención en trabajos escolares) Hiperactivo-impulsivo: dificultad para estar sentado, actividad de movimiento excesiva y reacciones impulsivas. (Ejemplo: interrumpir de manera continua). Combinada: alcanza criterios importantes de inatención e hiperactividad-impulsividad. Según Piaget (1952), “la inteligencia es aquello que utilizamos cuando no sabemos qué hacer” , lo que implica que la capacidad de planificar, concentrarse y regular la conducta es esencial para el aprendizaje significativo en niños con TDAH. Tomando en cuenta estos procesos se ven desafiados, ya que la impulsividad y la inatención dificultan el paso ordenado por las etapas cognitivas, especialmente durante ...

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